Le point de vue d’un jeune : N’utilisez pas la « technologie » comme prétexte.

À ce moment-là, il prit une gorgée d’eau et sourit avec assurance : « C’est l’ère du numérique , vous savez. Si les jeunes comme nous ne connaissent pas ces choses, comment peut-on nous appeler des citoyens numériques ? »

La personne assise en face resta silencieuse un instant avant de répondre doucement : « Connaître la technologie est différent de devenir accro au jeu. N’utilisez pas le mot « technologie » pour justifier votre dépendance au jeu. Cela vous nuit et peut même constituer une infraction à la loi. »

À ce moment précis, le bus est arrivé. Ce bref échange m’a plongé dans une profonde réflexion.

Il est indéniable que le numérique transforme profondément tous les aspects de la vie, offrant aux jeunes de nombreuses opportunités de s’affirmer grâce au savoir, à la créativité et à leur capacité d’adaptation aux nouvelles avancées scientifiques . Un jeune qui sait tirer parti de l’intelligence artificielle pour apprendre, utiliser efficacement les plateformes numériques dans son travail ou appliquer la technologie pour résoudre les problèmes du quotidien est un véritable expert en la matière.

Il est préoccupant de constater qu’une partie des jeunes d’aujourd’hui confondent encore la maîtrise des technologies avec le fait de passer un temps excessif sur les jeux, y compris les jeux d’argent en ligne. Plus inquiétant encore, beaucoup justifient cela en prétendant que c’est un moyen de « suivre la tendance », d’« acquérir des connaissances technologiques » ou d’« améliorer leur esprit critique ». En réalité, il s’agit simplement d’une manipulation conceptuelle visant à justifier leur goût pour les jeux vidéo et leur mentalité de joueurs.

La valeur de la technologie dépend de l’usage qu’on en fait. Lorsqu’elle est mise au service de la création de connaissances, de l’augmentation de la productivité et du progrès social, elle devient un moteur de développement. À l’inverse, si elle sert uniquement à des jeux futiles, à un gaspillage de temps et d’argent, voire à la complicité dans des activités illégales, elle ne saurait être considérée comme une manifestation de compétence numérique ou de compréhension technologique.

L’ère numérique a besoin de jeunes capables d’apprendre, d’innover et de créer de la valeur grâce à la technologie, et non d’« experts » en jeux d’argent en ligne. Maîtriser une application de jeu ou un site de paris ne signifie pas être numérique ; de même, le terme « technologie » ne saurait masquer des plaisirs malsains ou des comportements illégaux et contraires aux normes morales.

Chaque jeune a le droit de choisir comment aborder l’ère numérique. Mais le meilleur choix reste d’utiliser la technologie pour apprendre plus efficacement, travailler de manière plus créative et contribuer davantage à la communauté.