Créer un mode de vie écologique pour les étudiants.

Dans de nombreuses écoles, les élèves sont sensibilisés à la protection de l’environnement, au tri et à la collecte des déchets recyclables, ainsi qu’à la réduction des déchets scolaires. Photo : HOANG HIEP

Élimination des déchets alimentaires dans les écoles

Dans de nombreuses écoles maternelles de la ville de Da Nang , la quantité de déchets générés quotidiennement est relativement importante. Ces déchets se composent principalement de briques de lait, de produits jetés et de résidus alimentaires. À l’école maternelle Dien Nam Dong (arrondissement de Dien Ban Dong), qui compte 10 classes et 220 enfants, la quantité considérable de déchets produits a entraîné, il y a plus de quatre mois, des frais mensuels de collecte s’élevant entre 1,4 et 1,7 million de dongs.

Cependant, récemment, les frais de collecte et de transport des ordures ont diminué pour atteindre environ 700 000 VND/mois et sont en baisse grâce aux diverses mesures mises en œuvre par l’école pour réduire la production de déchets, limiter les déchets plastiques et améliorer le tri, le recyclage et la réutilisation des déchets.

Mme Truong Thi Bich Thuan, directrice de l’école maternelle Dien Nam Dong, a déclaré que les enseignants intègrent la protection de l’environnement dans leurs cours et leurs activités quotidiennes. Les enfants sont sensibilisés aux effets néfastes des sacs, gobelets et contenants en plastique jetables sur la santé et l’environnement, et encouragés à en limiter l’usage. L’école a également mis en place un service de gestion des déchets afin de contrôler et de superviser les activités et la production de déchets, dans le but de réduire ces derniers.

« Bien que cette initiative soit récente, l’école a déjà constaté des signes et des changements positifs. Le plus important n’est pas tant la réduction des déchets, des sacs et des bouteilles en plastique, mais plutôt la manière dont nous inculquons progressivement aux enfants, dès la première année, des habitudes et une conscience de la protection de l’environnement », a expliqué Mme Thuan.

D’après l’expérience acquise et les résultats de certains audits des déchets ménagers à Da Nang, les déchets alimentaires représentent environ 50 % des déchets produits quotidiennement. Dans les écoles disposant d’une cantine, les déchets quotidiens sont également principalement composés de déchets alimentaires. Par conséquent, le tri et le traitement des déchets alimentaires selon différentes méthodes permettraient de réduire considérablement la quantité de déchets produits dans les écoles.

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Mme Le Thi Thu, directrice adjointe de l’école maternelle Hoa My (quartier de Son Tra), a expliqué qu’auparavant, une grande quantité de déchets alimentaires était produite quotidiennement et jetée. L’école a mis en place un programme de traitement des déchets alimentaires afin de produire de l’engrais organique pour les parterres de fleurs, les arbres et le potager de l’établissement, ainsi que du liquide vaisselle biodégradable.

À la maternelle Hoa My, les enfants sont encouragés à fabriquer leurs propres jouets à partir d’objets en plastique jetables afin de réduire les déchets. Photo : Fournie par l’école.

Contribuer à la construction d’une ville respectueuse de l’environnement.

Selon Mme Thu, grâce à la mise en œuvre de ce projet, de nombreux parents ont manifesté de l’intérêt, se sont impliqués activement dans l’apprentissage et ont appliqué la gestion des déchets alimentaires à domicile, contribuant ainsi à diffuser les valeurs de l’éducation à la protection de l’environnement de l’école à la communauté. De plus, les restes alimentaires non utilisés comme engrais et l’eau de nettoyage sont collectés séparément et distribués, conformément à la réglementation, aux personnes qui en ont besoin pour l’alimentation animale, selon les directives locales.

Les élèves sont accompagnés dans l’identification des différents types de déchets, apprennent à les trier dans les zones prévues à cet effet et prennent soin des espaces verts, notamment en arrosant le potager avec un engrais organique produit par l’école. Les parents participent également à la promotion d’un mode de vie écologique. C’est l’objectif que l’école maternelle Hoa My Kindergarten continuera de poursuivre.

Selon Mme Nguyen Thi Thuy Nga, directrice adjointe du Centre de recherche sur le renforcement des capacités d’adaptation (CAB) de l’Union des associations scientifiques et technologiques de la ville de Da Nang, ces dernières années, grâce au financement de l’Organisation environnementale du Pacifique au Vietnam (PE-VN), le CAB a collaboré avec des départements, des localités et des écoles pour mettre en œuvre de nombreux projets promouvant des modes de vie écologiques, réduisant la production de déchets et permettant des économies de coûts, de superficie et d’équipement.

Ces projets visent principalement à sensibiliser par la communication, à fournir des conseils sur la mise en œuvre et à aider les élèves à développer des habitudes de tri des déchets, de protection de l’environnement, de réduction des déchets et d’augmentation du recyclage et de la réutilisation.

Selon Le Thi Bich Thuan, directrice du Département de l’éducation et de la formation, l’éducation à la protection de l’environnement, y compris la réduction des déchets, est un sujet très important pour les élèves de tous niveaux, de la maternelle au lycée.

Au cours des dernières années, grâce au soutien de l’Union des associations scientifiques et technologiques de la ville de Da Nang, CAB et PE-VN ont activement mis en œuvre de nombreux projets de sensibilisation à la réduction des déchets dans les écoles de la ville, avec des résultats très positifs. Ces projets ont apporté de nombreux avantages aux élèves, notamment en les aidant à adopter des habitudes limitant l’utilisation de produits en plastique à usage unique, contribuant ainsi à réduire les déchets plastiques face à la pollution croissante.

Le ministère de l’Éducation et de la Formation a demandé aux enseignants des écoles de collaborer étroitement avec des experts et des organisations telles que CAB et PE-VN, et d’appliquer les connaissances, les compétences et les ressources issues de ces projets afin de mettre en œuvre efficacement des initiatives dans les écoles, visant à cultiver des habitudes et à développer des comportements respectueux de l’environnement, à réduire les déchets, etc., chez les élèves, et à contribuer à la construction d’une ville respectueuse de l’environnement.

Source : https://baodanang.vn/kien-tao-loi-song-xanh-cho-hoc-sinh-3346334.html

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